In
questo post voglio condividere una riflessione su un tema ricorrente per tutti
coloro che progettano delle iniziative e-learning: l'interattività.
Ogni
volta che inizio a lavorare con un nuovo Cliente mi viene chiesto "Quanta
interattività deve essere presente in un corso e-learning per renderlo
efficace?".
L'argomento
è decisamente delicato e le scuole di pensiero sono numerose, personalmente io
seguo il principio del "tell, show, do", ossia si spiega l'argomento,
si propongono degli esempi e si chiede allo "studente" di applicare
quello che gli è stato presentato utilizzando, laddove possibile, simulazioni
di casi pratici o test di varia natura (risposta multipla, matching, drag and
drop,...).
L'interazione
è pertanto, un elemento fondamentale per l'apprendimento e per il successo di
un'iniziativa didattica, ma è soltanto uno degli ingredienti da utilizzare, in
fase di progettazione didattica, per realizzare un corso efficace.
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